Día del libro.

Para el día del libro también pasamos algunas propuestas a las familias. Aquí os las dejo, por si a alguien le pueden ayudar en cualquier momento, o para el año que viene. 

- Motivación con música: Empezamos con una bonita canción: La canción de los libros.

- Leer libros con los niños. Podéis elegir cualquier libro de los que tengáis en casa y pasar un rato entretenido leyendo con vuestros hijos.

Es importante promover en los niños el gusto por la lectura. Para ello debéis manifestar entusiasmo mientras leéis con ellos, favoreciendo la cercanía física. 
Las actitudes positivas que observen en vosotros y los sentimientos que experimenten serán muy importantes para despertar su interés por los libros.

- Hacer un libro. Podéis inventar un cuento con personajes nuevos o con otros que los niños ya conocen. P.ej Pinocho y Caperucita. Inventar una historia sencilla y después con un par de hojas de papel, las dobláis por la mitad y ya tenéis el cuento. 

Podéis dibujar los personajes y los niños los pintan y decoran. O podéis pegar recortes de revistas. Y cuando esté terminado dejar que los lean. 

Si los niños tienen hermanos mayores es una bonita actividad para que hagan juntos.

Os dejo la portada de un par de cuentos que hicieron niños de mi clase. 

- Plástica: Hacer puntos de libro / marcapáginas. Un elemento indispensable para señalar por la página en la que nos hemos quedado leyendo. 

Podéis hacerlos con cualquier material que tengáis en casa. Utilizar la creatividad. Os dejo algunas ideas recogidas en la red, pero seguro que se os ocurren muchas más. 

- Hacer un póster del día del libro: La última propuesta es una ficha para colorear y decorar con una pequeña poesía del libro.

Es muy sencilla, y si no podéis imprimirla, podéis hacerla vosotros en papel y después los niños la pueden colgar en su habitación.

Podéis descargar el documento pinchando en la imagen. 

Nos vemos en la próxima propuesta. 

Los alimentos.

Aquí tenéis una nueva propuesta: LOS ALIMENTOS. 

- Empezar con una actividad para trabajar la EXPRESIÓN ORAL: Preguntar al niño qué alimentos suelen tomar en las diferentes comidas que realizan a lo largo del día. Podéis ayudarles con preguntas concretas ¿Qué tomamos en casa para desayunar? ¿Y en la merienda? , ¿Cuál es tu comida favorita?,...
Podéis ir con ellos a la cocina y buscar algunos de estos alimentos que han ido nombrando, dejar que los toquen y manipulen y preguntarles si saben de dónde pueden venir cada uno de ellos. Elegir 3 o 4. 
Ahora es el momento de explicarles que  los alimento no salen solos del supermercado, sino que hay algunos alimentos que son de origen vegetal ( vienen de las plantas) y otros de origen animal. Y hoy vamos a trabajar/jugar o aprender de los alimentos de origen animal. 

- Vídeo con imágenes reales que explica el origen de algunos alimentos que tomamos cada día. 

- Ver con los niños el documento elaborado BITS de comidas y las fotos de dónde vienen esos alimentos. Pinchar en la imagen para acceder al pdf. Después podéis buscar en la cocina algunos de los alimentos que aparecen en el juego y dejar que los niños los observen y manipulen. Y si os atrevéis... ya tenéis el menú de hoy. Os pueden echar una mano y preparar juntos la comida. 

- Plástica: Y ahora a desarrollar la creatividad con una actividad de Sellos para estampar con patatas. Podéis utilizar otra verdura o alguna fruta, como manzana o pera. Pero la patata permite hacer también formas y es más manejable. 

Coger una patata de tamaño mediano, la cortáis por la mitad y talláis una forma sencilla en cada uno de las mitades. Ya tenéis vuestros sellos. Si tenéis cortadores de galletas podéis marcar la figura con ellos y luego simplemente retirar los bordes. Pero a mano también es muy sencillo. 

Y por si alguien no tiene pintura en casa, os dejo también una receta para hacer pintura casera con pocos ingredientes que casi seguro todos tenemos en casa. 

Ingredientes: 3 cucharadas de agua, 1 cucharada de harina y 1 cucharada de colorante alimentario. Lo removéis todo muy bien y listos para empezar a estampar. ¿Os atrevéis? Si os queda muy espeso o demasiado líquido podéis ir ajustando con un poco más de agua o de harina hasta que quede consistencia de pintura. 

Y si necesitáis más cantidad podéis añadir más cucharadas siguiendo las proporciones. 

Pues ya tenemos un montón de propuestas más. Manos a la obra. 

Hasta pronto. 

Propuesta "El jardín" para trabajar en casa.

Seguimos con la Primavera. ¿Qué os parece si hoy nos vamos al jardín?

En Primavera los jardines se llenan de flores, colores, olores y alegría. Así que vamos a convertirnos por un día en los mejores jardineros, aunque nos quedemos en casa. 

Empezamos con un vídeo muy sencillo, sólo tenéis que pinchar sobre la imagen para verlo. 

Y estas son las propuestas que os dejo para que podáis elegir las que más os gusten o las que mejor se adapten a vuestra situación y posibilidades:

- Dramatizar la historia de Juan y repetir algunas acciones del vídeo. Ej: Poner la cara de sorpresa y tristeza cuando ve la maceta tirada, regar, echar tierra, etc. Cara de alegría cuando la flor sale, etc. Podéis utilizar una maceta vacía, una regadera, o simplemente utilizar objetos como si fueran esos elementos. 

- Expresión oral: Os adjunto el enlace a un documento que hemos elaborado, con imágenes de la red, que contiene BITS de flores para que ayudéis a los niños a nombrarlas y a describirlas. Ej: El tulipán es una planta con hojas grandes, los tulipanes pueden ser de muchos colores, etc. 
https://drive.google.com/open?id=1hVzsZDROQ8GGiA4rGP0Y4QEO0ZrzJzRT

- Expresión escrita: Os propongo hacer un mural de flores. Podéis elegir las que más os gusten, buscar fotos y escribir el nombre, o simplemente dibujarlas. 

- Plástica: Estampamos para hacer cerezas. Esta actividad es muy divertida. Sólo necesitáis un corcho u otro objeto redondo que podáis estampar y un poco de pintura roja. Se trata de ir estampando círculos de dos en dos y después con un color verde podéis hacer los rabitos.
Si no tenéis pintura podéis utilizar gomets rojos, o simplemente hacer círculos y colorear.  
Mirar que sencillo y que bonito queda. 

Y os dejo también una foto de la actividad que ha realizado una de mis alumnas desde casa, con ayuda de su familia. 
  

- Trabajo extra: Y para los más atrevidos o para los más mayores ¿qué os parece hacer unos tulipanes de papiroflexia? Sólo necesitáis unos cuadrados de papel de colores y seguir con atención un tutorial de youtube. Podéis hacer sólo la flor y después poner un palo o una pajita para el tallo. O si os atrevéis hacer también el tallo con papel. 

Pinchar en la imagen para acceder al vídeo. 

Y ya tenéis algunas propuestas más para estos días de quedarse en casa. Espero que os sirvan, hasta pronto. 

Los días de la semana.

En este nuevo ciclo tenía ganas de cambiar los días de la semana, así que aprovechando el periodo de adaptación en la última semana de septiembre dedicamos cada día de la semana a contar un cuento clásico y a presentar un personaje para cada día. 

La idea original es del cuento "La Marieta somia" / "Marieta sueña" uno de los libros de la Editorial tàndem de la serie de la ratita Marieta. Podéis acceder a la información de los libros de la editorial pinchando en las imágenes. 

Además podéis encontrar en la red gran cantidad de recursos para utilizar las imágenes de Marieta y los personajes para decorar la asamblea en las aulas, tanto en castellano como en valenciano. 

Pero yo sólo me he quedado con los personajes de cada uno de los cuentos, y son los que nos visitan cada día de la semana. La rutina que tuvimos esa semana era la de contar el cuento en la asamblea en gran grupo, enseñar el personaje, recitar la pequeña poesía y después decorar nuestro propio personaje con diferentes técnicas plásticas para llevarlo a casa. 

La imágenes a color y las poesías las encontré el blog : "De todo Formacion", podéis acceder a la entrada pinchando en esta imagen.

Podéis descargar las imágenes desde la entrada, pinchando en cada una de ellas y si queréis el PDF con todas las imágenes juntas os lo dejo a continuación en color y en blanco y negro para decorar. La imágenes para hacer el segundo las encontré en la red. 

https://1drv.ms/b/s!Ai1OmLIfsaGriVZkcQavfXpUa8VY

https://1drv.ms/b/s!Ai1OmLIfsaGriVV4LOJJSquTpuAY

Y para terminar os dejo la imagen de nuestros días de la semana y lo bonitos que nos han quedado:

 

Manualidad: Muñeco de nieve.

Seguimos trabajando el invierno. Y aunque por aquí no podemos hacer muñecos de nieve, todos sabemos que la nieve es algo característico del invierno. Así que la semana pasada pedimos a las papás que nos ayudasen a traer al cole una botella de agua pequeña para hacer esta manualidad tan divertida. 

Vamos con el paso a paso:

    1ºLllenamos la botella de trozos de papel de seda blanco arrugados. Una buena actividad para trabajar la motricidad fina, ya que tenemos que rasgar, arrugar y meter dentro de la botella. 

2º: Le ponemos la bufanda con una chenilla gruesa y los gomets para los ojos, la boca y los botones. De esta parte no tengo fotos porque tuve que ayudar a los niños y no me daba tiempo.

 

 

3º: Pintamos y recortamos el gorro de forma libre:

 

4º: Llega el momento de hacer el último complemento: la escoba. Para ellos hacemos cortes en un rectángulo de papel de seda. Es dificil porque el papel es muy fino y puede romperse, pero todos lo consiguieron sin problema. Además parecía un bigote. 

Y no olvidemos modelas la zanahoria para la nariz con un trocito de plastilina naranja. 

 Y para terminar un poco de paciencia para que la profe nos ayude a pegar el gorro y la nariz con la pistola de silicona caliente. Y este es el resultado. 

 

Listos para acompañar a los niños a casa. Espero que disfruten mucho con ellos y os cuenten como los han hecho. Y si queréis hacer más en casa podéis hacerlos facilmente. Se puede sustituir el papel de seda por algodón o hasta trocitos de papel higiénico o servilletas de cocina blancas. Y los ojos y los botones se pueden dibujar en papel, recortar y pegar. Y la bufanda con lana, tiras de tela o cualquier cosa que se os pueda ocurrir. Y si no se os ocurre a vosotros preguntar a los niños, que seguro que algo se les ocurrirá. 

Seguimos con el inviernooooooooo.