Una de las primeras propuestas que hice al principio y que he tenido en mi aula desde octubre ha sido la de: Trasvase de sólidos. Podéis ver aquí la entrada:
Una vez que hemos dejado que los niños practiquen el trasvase de sólidos con elementos de distinto tamaño (de más grandes a más pequeños, por ejemplo: judías, garbanzos, lentejas, arroz, azúcar.), llega el momento de proponer el trasvase de líquidos.
Os propongo empezar por el TRASVASE DE LÍQUIDOS CON ESPONJA. Esta actividad ayuda a los niños con la coordinación óculo-manual, con la motricidad fina, la destreza, la concentración, la fuerza... E indirectamente les prepara para iniciarse en la lecto-escritura.
Materiales: - 1 bandeja y 1 bayeta
- 2 cuencos o recipientes iguales ( uno de ellos con agua )
- 1 esponja pequeña ( o estropajo con esponja )
Actividad:
- Colocar el recipiente con agua a la izquierda y la esponja arriba entre los dos recipientes.
- El niño tiene que introducir la esponja en el recipiente de la izquierda hasta que se empape bien.
- Llevar la esponja hasta el otro recipiente despacio.
- Apretar la esponja con las dos manos para escurrir el agua en este recipiente.
- Repetir los pasos hasta que el primer recipiente se quede vacío.
- Se puede repetir el proceso a la inversa.
- Cuando termine la actividad, le daremos una bayeta al niño para que pueda recoger el agua que se haya derramado.
Os aseguro que los niños van a disfrutar mucho con esta actividad y además estarán aprendiendo. Pero os recuerdo que tenéis que confiar en ellos y tener paciencia. Si se derrama algo de agua, debéis estar tranquilos y decirles que hay que recoger primero el agua para poder seguir con el ejercicio.
Para terminar os dejo un vídeo para que podáis ver un niño haciendo la actividad.
Y el enlace a dos páginas de familias que realizan estas actividades de trasvases con sus hijos. De las dos primeras he sacado las imágenes para mi entrada.
A disfrutar. Hasta pronto.
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