Grupos interactivos: sesión 6

El pasado jueves 14 tuvimos una nueva sesión de grupos interactivos en el aula. 

Una vez más contamos con la ayuda de la profe Yolanda y mamás y papás de la clase. Os dejo una pequeña explicación de cada actividad propuesta y una foto. Para ver todas las imágenes podéis pinchar en cada una de ellas y podréis verlas todas. 

Desde aquí damos las gracias a todos y os esperamos en la próxima sesión. 

- Juego de dados, pompones y hueveras: Asociación grafía y cantidad con un divertido juego. Cada jugador debe tener 6 pompones, se tira el dado por orden y se coloca el pompón en la hueco de la huevera que tiene ese número. Si el espacio ya está ocupado se tiene que coger el ponpón y si está vacía se deja uno. La partida termina cuando uno de los jugadores ya no le quedan pompones. 

- Psicomotricidad fina sandias y fresas: En este grupo presentamos a los niños unos cartones con unas sandías y unas fresas con agujeros. También trocitos de bastoncillos con el algodón pintado de negro, que harán las funciones de pepitas y unod dados nuevos con nueve caras. La actividad podrían empezar con un simple juego de motricidad fina colocando las pepitas en los agujeros y luego se pude complicar poniéndo o quitándo sólo el número de unidades que nos va indicando el dado. 

- Coser: Una actividad nueva de cosar en papel. Primero hay que pinchar con el punzón y después con aguja y lana a coser. Estos niños son auténticos maestros de la costura. Lo hicieron fenomenal. 

- La casa de las sumas: En este grupo los niños tenían unas casa, dibujos de abuelitos, abuelitas y pollitos y unas tarjetas con sumas. Es una forma manipulativa de inciarse en la suma. La idea original y el material para descargar e imprimir lo podéis encontrar en el blog de "Rincón de una maestra" y podéis encontrarlo pinchando AQUÍ. y AQUÍ. 

  - Psicomotricidad: En esta ocasión la profe Yolanda nos preparó una divertida actividad aprovechando las nuevas pinturas que nos estan pintando en el patio de infantil. Continuamos trabajando la orientación espacial, la atención, y las ordenes con aros y cuerdas. Os recuerdo que este tipo de actividad nos permite que los niños se muevan y no están toda la sesión sentados dentro del aula. Y por otro lado nos permite poder hacer juegos y actividades en pequeño grupo que en las sesiones de psico semanales no podríamos hacer con el grupo completo. Todo son ventajas. 

Para terminar os dejo una imagen de todos juntos dentro del aula. Hasta la próxima.