Propuestas para trabajar en casa la Primavera.

Aunque por el tiempo no lo parece, desde el pasado 21 de marzo estamos en Primavera.

Así que nos ponemos manos a la obra para proponer algunas actividades voluntarias que ayuden a  pasar ratos divertidos en casa con los niños y a la vez aprendiendo. 

En las propuestas que mi compañera y yo estamos enviando a las familias de nuestros niños, también hay algunas ideas y actividades del Proyecto Quiero de la editorial Santillana. Así que esa parte de canciones o recursos no la voy a publicar. Pero si el resto de actividades y materiales que hemos elaborado. Empezamos. 

Vamos a empezar por los alimentos que comemos en primavera. Esta estación del año viene cargada de ricas frutas, así que tenemos dos propuestas: 

- Poema popular: Recitar y aprender un poema popular sobre las frutas. Pinchando en la imagen podéis acceder al documento en pdf que tengo en google drive. Sólo hay que descargarlo y listo para imprimir. Pero si no tenéis posibilidad de imprimirlo podéis hacerlo vosotros mismos a mano, los dibujos son muy sencillos. Y si los niños ya saben escribir pueden copiarlo ellos mismos y decorarlo con los dibujos. 

- Almuerzo o merienda saludable: Proponemos hacer una macedonia de frutas como almuerzo o merienda saludable. 

Hay que empezar por adoptar las medidas higiénicas necesarias a la hora de manipular alimentos: LAVARSE BIEN LAS MANOS, usar delantal, cubrirse la cabeza con un gorro, etc.

Después hay que seleccionar las frutas que tengamos en casa. Aprovechar para nombrarlas y dejar que los niños las manipulen (sobretodo los más pequeños). 

Podéis trabajar el conteo: ¿Cuántos plátanos tenemos ? ¿Y manzanas? ... y si los niños son más mayores podéis plantear problemas de sumas y restas. ¿Cuantos plátanos y manzanas tenemos en total?, Si tenemos 5 plátanos y vamos a utilizar 3 ¿cuántos nos quedarán para mañana? 

Una vez seleccionadas las frutas que vamos a utilizar llega la hora de ponerse manos a la obra. Siempre con supervisión de un adulto y en función de las posibilidades de los niños. Es la hora de pelar y cortar las frutas. 

Si tenéis naranjas y un exprimidor, un poco de zumo y todo junto, listo para tomar. Aquí tenéis algunas imágenes de niños pelando y cortando fruta o haciendo zumo. 

Y si queréis hacer una actividad en papel, para terminar, os propongo escribir la receta de vuestra macedonia. 

Si los niños son pequeños, podéis escribir vosotros el nombre de las frutas y ellos pueden dibujarlas o recortar fotos de folletos de publicidad y pegarlas al lado. Si son más mayores pueden escribir ellos las palabras, de manera espontánea. 

¿Qué os parecen las propuestas de hoy? Y para despedirnos un poco de ritmo y movimientos

EL BAILE DE LA FRUTA de Pica pica. 

https://www.youtube.com/watch?v=FPZhCp5pOFE

Estar muy atentos que seguiremos con propuestas de Primavera y otras cositas, hasta pronto. 

PD: Si os ha gustado cocinar, en el blog tenéis propuestas de cocina creativa y recetas con frutas que podéis hacer con los niños. Si pincháis en la imagen podéis verlas. 

Recetario de cocina.

Durante todo el curso os he ido dejando entradas para que pudierais ver el taller de cocina que hemos estado haciendo. Ya sabéis que con esta actividad se intentaba que los niños trabajasen hábitos de higiene y alimentación, que conocieran diferentes frutas no sólo por su sabor sino también a través de otros sentidos como el olfato o el tacto y así acercarse a ellas de una forma divertida. Además hemos intentado que las recetas que ibamos realizando estuviesen relacionadas con la estación del año o con la temática que en esa semana estuviesemos trabajando. 

Además de todas estas cosas, después realizabamos una receta para trabajar de forma globalizada la aproximación a la lectoescritura. Estas recetas se iban haciendo en el rincón de las letras y las fuimos guardando durante todo el curso para hacer nuestro pequeño recetario. Con este recetario los niños podrán tener un recuerdo y así podréis hacer con ellos las recetas para preparar postres o meriendas divertidas. ¿Os animáis?

Os voy a dejar las fotos y si queréis volver a recordar el momento de cada taller podéis pinchar en la imagen y os llevará a la entrada que corresponda. Espero que os guste. 

 

Taller de cocina: Sesión 11

Esta semana una nueva sesión de taller de cocina. Delantales puestos, manos limpias y listos para comenzar....

Pero esta semana empezamos con muchas ganas de reir y divertirnos... no había manera de ponerse serios para la hacer la foto... ¿qué os parece?

Cuando conseguimos ponernos un poco mas serios... empezamos enseñando los ingredientes para la receta de hoy:

 MANZANAS

MORAS

Ya sabéis que siempre intentamos observar bien los ingredientes con todos los sentidos, y esta semana era un poco mas complicado ya que las moras son muy blanditas para apretarlas y tampoco eran frutas que tuviesen demasiado aroma para diferenciarlas. Así que en esta ocasión nos centramos en el sentido de la vista y para ello nos fijamos bien en las diferencias: tamaño, color, textura por fuera, etc. ¿Y si miramos por dentro? 
Pues encontramos muchas mas diferencias y además nos dimos cuenta que estas dos frutas tienen también semillas que sirven para plantarlas y que salgan nuevos árboles/plantas y nos den frutas. 

 

 Pero ¿qué vamos a hacer con estos dos ingredientes?. No os lo vais a creer, pero lo adivinaron antes de enseñarles la receta. Son muy listossssss. 

Una ARAÑAAAAAA. Con las patitas peludas y con si abdomen y su cefalotórax. 

 Ahora vamos a preparar todos los ingredientes, después de probar las MORAS que todavía no habíamos probado. Y nos vamos a los equipos para ponernos manos a la obra. 

 

TODOS A COCINAR

 Y este es el resultado, estaban deseando comerse las arañas enteritas. 

 

 

Taller de cocina: sesión 10

Hoy hemos tenido una nueva sesión de cocina creativa. En esta ocasión sólo hemos utilizado 3 ingredientes, pero uno de ellos es nuevo y no lo conocíamos: los arándanos. 

Ya sabéis que primero nos ponemos el delantal y nos lavamos las manos (hábitos de higiene). 

Después en la asamblea presentamos los ingredientes y los observamos (vista, tacto, olfato y gusto) y además los niños comentan y explican sus propias vivencias: si lo han comido alguna vez, si es la fruta preferida de sus papás, etc.  

Llega el momento de saber qué receta vamos a preparar hoy... y siguiendo con el tema de la Primavera ¿qué podemos hacer con frambuesas, kiwis y arándanos?

Así que hacemos un modelo entre todos en la asamblea y preparamos los platos con los ingredientes para cada equipo:

Estamos listos para irnos a la mesa y ponernos a cocinar... 

1...

 2...

Y 3... manos a la obra

Y estos son los resultados, que buena pintaaaaa. Estan hechos unos autenticos chefs.  

Felicidades chicos. Nos vemos en la próxima sesión.