Una nueva propuesta para trabajar desde casa con los niños los conceptos lógico-matemáticos DENTRO Y FUERA. Además la provechamos para trabajar también el hábito de recoger, que es muy importante y necesario.
- Motivación: Empezar con un vídeo para entender dentro y fuera, recogiendo juguetes.
· Música y expresión oral: Escuchar la canción “A guardar, a guardar”
Después de escuchar y cantar la canción hablar con los niños sobre los lugares donde guardáis las cosas en casa. Ej: ¿Dónde metemos los libros después de leerlos? ¿Y las pinturar? ¿y los juguetes?...¿Dónde llevamos la ropa sucia ?.
Sacar varios objetos de la casa y colocarlos encima de la mesa y pedir al niño que los guarde en su lugar.
· Jugar a encestar y expresión oral: Necesitáis un recipiente y pelotas para jugar a encestar. Se lanza la pelota y se dice en voz alta dónde ha caído. Ej: “ la pelota está dentro de la caja.. o la pelota está fuera de la caja.”
Podéis utilizar una papelera, un cubo, una caja, cualquier recipiente que tengáis en casa. Y si no tenéis ninguna pelota podéis hacer bolas de papel de aluminio, o incluso bolas de papel de periódico o de folletos de publicidad.
Y para los más mañosos hasta podéis hacer una tragabolas.
Este es un modelo, pero podéis hacerlo cortando la parte de arriba de la garrafa para que la
entrada sea más grande y tengan más facilidad para encestar.
Después lo decoráis con los niños, hacéis las bolas de papel y listos para jugar.
Este es el que me envió una familia de mi clase.
-
- Psicomotricidad: Otro juego divertido con movimiento.
Colocar una caja en el suelo y varios objetos pequeños repartidos por el espacio (P.ej juegos de construcción, pinzas...).
Explicar a los niños que cuando suene la música tienen que meter los objetos dentro de la caja. Si la música se para tienen que quedarse quietos como estatuas y hasta que no vuelva a sonar la música no pueden seguir metiendo los objetos dentro.
Después la orden puede ser al revés. Ahora hay que sacar los objetos fuera.
Esta actividad sirve para trabajar con ellos el hábito de recoger sus juguetes. Siempre es más fácil recoger si se plantea como un juego.
· Actividad individual: Para los que quieran hacer una actividad en papel, os dejo una colección de fichas sencillas para trabajar estos conceptos. Podéis elegir la que más os guste. https://drive.google.com/open?id=1VQgCr6KBUn7MQycEzYi7xTua1L6uMdhk
También podéis trabajar en una papel en blanco: dibujar un cuadrado grande y pedir al niño que dibuje bolitas dentro del cuadrado o que pegue gomets, o huellas de dedos con pintura....
Y para los más mañosos hasta podéis hacer una tragabolas.
Este es un modelo, pero podéis hacerlo cortando la parte de arriba de la garrafa para que la
entrada sea más grande y tengan más facilidad para encestar.
Después lo decoráis con los niños, hacéis las bolas de papel y listos para jugar.
Este es el que me envió una familia de mi clase.
- Psicomotricidad: Otro juego divertido con movimiento.
Colocar una caja en el suelo y varios objetos pequeños repartidos por el espacio (P.ej juegos de construcción, pinzas...).
Explicar a los niños que cuando suene la música tienen que meter los objetos dentro de la caja. Si la música se para tienen que quedarse quietos como estatuas y hasta que no vuelva a sonar la música no pueden seguir metiendo los objetos dentro.
Después la orden puede ser al revés. Ahora hay que sacar los objetos fuera.
Esta actividad sirve para trabajar con ellos el hábito de recoger sus juguetes. Siempre es más fácil recoger si se plantea como un juego.
· Actividad individual: Para los que quieran hacer una actividad en papel, os dejo una colección de fichas sencillas para trabajar estos conceptos. Podéis elegir la que más os guste. https://drive.google.com/open?id=1VQgCr6KBUn7MQycEzYi7xTua1L6uMdhk
También podéis trabajar en una papel en blanco: dibujar un cuadrado grande y pedir al niño que dibuje bolitas dentro del cuadrado o que pegue gomets, o huellas de dedos con pintura....
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