Ya está aquí la castañera.

Hoy el ciclo de infantil se ha llenado de castañeras que un año mas nos han llenado de alegría, diversión y de ricas castañas. 

Llevabamos desde la semana pasada preparando esta importante visita. 

En esta ocasión preparamos setas con material de reciclaje para decorar el patio, también collares de castañas y nuestros típicos cucuruchos. 

 1º cubrimos las botellas con cola y tiras de papel de seda de color claro.

2º Recortamos círculos de papel blanco, los pegamos en cartulina roja y recortamos un gran círculo.  

3º Para terminar cubrimos la parte de abajo de la botella con papel de seda y con una faldilla de papel de celofán verde que cortan ellos mismo. 

Y después de montarlas este es el resultado. Llenamos la clase de setas, listas para colgar en el patio para la gran fiesta. 

Sólo nos faltaba hacer nuestro colgante de castaña y cucurucho. 

 Y llegó el gran día. Así decoramos el patio con la ayuda de nuestros compañeros de infantil y de las profes que colgaron toda la decoración. 

Después del patio han llegado nuestras castañeras. Unas han cortado pañuelos  y otras nos han contado el cuento de la castañera y el gigante. Nos ha encantado. 

A continuación los niños han cantado la canción de la Castanyera a las mamás, para agradecerles su visita. Y ellas nos han ayudado a colocarnos pañuelo, colgante y cucurucho. Estabamos listos para salir a comernos las ricas castañas, pero antes unas fotos en grupo para recordar este bonito día. 

Todos al patio a comer ricas castañas y a jugar. Os dejo algunas imágenes. Aunque he estado entretenida con ellos y no tengo muchas. 

Enhorabuena a las mamás, que una vez mas se han superado y han estado geniales. Ha sido un placer compartir esta bonita actividad con todas vosotras durante estos tres años. Muchas gracias, castañeras. 

 

Taller de matemáticas: sesión 1.

Este curso vamos a hacer un taller de matemáticas para trabajar con los niños durante el curso objetivos como:

- Despertar su interés por las actividades de representación lógico-matemática. 

- Descubrir la representación lógico-matemática que nos encontramos en la vida cotidiana. 

- Identificar conceptos matemáticos: atributos de color, forma, tamaño, series, etc 

- Participar en juegos de lógica, de atención, de mesa... respetando las normas del juego. 

- Aprender a utilizar materiales específicos: regletas, bloques lógicos, etc

- Desarrollar actitudes de ayuda, participación y colaboración con los demás. 

Para empezar hemos realizado una primera sesión utilizando algunos juegos que ya conocíamos del curso pasado. Estos nos van a servir para reforzar contenidos ya trabajados y en cada sesión iremos añadiendo nuevos juegos que nos van a permitir poder trabajar en pequeño grupo dónde sea más necesario. 

Los juegos de la primera sesión fueron los siguientes: 

- Copia de modelos: lógica y distribución espacial.

- Series lógicas: por colores y con pinzas.

-  Asociación grafía- cantidad: Con dados  y rellenando una plantilla/casa.

- Lógica: Tablas de doble entrada.

- Composición y descomposición de números: piezas numicom

Trabajamos y hacemos rincones.

Durante estas dos primeras semanas hemos trabajado mucho. Estamos aprendiendo las letras minúsculas y hemos empezado la grafía de las vocales, también aprendemos matemáticas con la grafía de los números, juegos de anterior y posterior, composición y descomposición de los números con las fichas numicom y las clavijas, la grafía de los números y su cantidad con plastilina,leemos en la biblioteca, juegos de construcciones y de plástica con sellos para trabajar la creatividad, juego simbólico, etc. 

Un montón de cosas que nos ayudan a aprender de forma divertida cada día. 

Aquí os dejo algunas imágenes para que podáis ver lo bien que lo pasamos aprendiendo. 

CREATIVIDAD 

MATE

LETRAS

BIBLIOTECA

JUEGO SIMBÓLICO

La fábrica de las letras... empezamos.

Este curso empezamos a trabajar las letras minúsculas. Ya las conocemos porque el año pasado ya las vimos con sus compañeras las mayúsculas, pero este año vamos a aprender a escribir con ellas. Para eso vamos a trabajar con el proyecto "La fábrica de las letras" de la editorial Santillana. 

Se trata de dos niños: Vera Y Nico, que viven en un castillo con sus padres. En el sótano tienen una fábrica de letras que crea letras sin parar, y en el desván tienen 3 objetos mágicos que les van a acompañar y ayudar en todas sus aventuras. 

Pues nosotros también queremos tener esos objetos tan estupendos, así que hemos empezado por la gorra que cumple los sueños. Una gorra mágica que si nos ponemos y pensamos cosas buenas seguro que nos ayuda a cumplirlas. Con una tira de cartulina y una plantilla de gorra los niños pintaron, recortaron y constuyeron su propia gorra para llevarse a casa. ¿Verdad que nos quedó chulísima? Estamos ya preparados para el siguiente objeto... 

 

Celebramos 9 de octubre y día de la hispanidad.

La semana pasada tuvimos un par de días de fiesta, que antes celebramos en el cole. 

El martes era el 9 de octubre: día de la comunidad valenciana. Recordamos la canción de Jaume I y la de Aram Sam Sam e hicimos unas marionetas para llevarnos a casa y poder jugar el día de fiesta. 

Pero todavía nos quedaba una fiesta mas. El viernes 12 de octubre se celebra el día de la hispanidad, y es fiesta nacional. Así que preparamos un barco con la bandera de españa, para recordar el viaje de Cristobal Colón cuando descubrió América hace muchos, muchos años. Nos quedaron chulísimos y a los niños les encantan las banderas. Lo hicieron fenomenal y ya tenían un nuevo juego para llevar a casa y divertirse. 

Después de esta semana llena de fiestas, seguro que todos hemos cargado bien las pilas y estamos preparados para empezar la nueva semana. Nos vemos mañana, chicos.